Логопед Tavastehus

  • Коррекция звуков у взрослых и детей
  • Коррекция ЗПРР
  • Овладевание русским языком для деток биллингвов
  • Звукопостановка
  • Развитие речи у детей

Нормально выражать мысли с помощью слов и четко говорить — совсем не легкая задача, как может показаться. Подобные действия предусматривают слаженную работу ряда систем человеческого организма: ЦНС, слухового анализатора, голосовых связок. Когда появляются проблемы c произношением слов у ребенка, вероятные отрицательные последствия бывают весьма серьезными, из-за них может пострадать даже умственное развитие. Поэтому стоит оперативно действовать, обратившись к толковому логопеду Tavastehus, Southern Finland.

Правильная речь — условие всестороннего развития детей. Если словарный запас разнообразен и включает грамотные конструкции, то чадо получает ощутимые выигрыши в различных аспектах. Прежде всего ему проще:

  • самовыражаться;
  • продуктивно познавать действительность;
  • формировать здоровые отношения с другими детьми и родственниками;
  • идти вверх в собственном психическом развитии.

Поэтому важно позаботиться о развитии речи детей,причем данный процесс должен проходить в пору,а также надо,чтобы выговор выделялся достоверностью,чистотой и отсутствием ошибок.

Если вы обнаружили нарушения речи,то надо сразу же начать избавляться от них, обратившись к услугам нашего логопеда в Финляндия. Мы быстро и эффективно поможем решить проблему,что даст возможность ребенку правильно говорить. Наши специалисты работают удаленно, применяя Скайп или любой подходящий мессенджер.

Как мы работаем
Напишите нам в FacebookМы с Вами и согласовываем время первой консультацииПроводим первое занятие, согласовываем дальнейшее расписаниеВы получаете результат

Почему надо выбрать наши услуги ?

Как и для каждого дипломированного логопеда, ключевой задачей наших дефектологов считается полное избавление от речевых дефектов с повышенным комфортом процесса обучения для детей или взрослого. Изначально наш логопед выполняет первичную диагностику-обследование, узнает ребенка, выявляет речевые дефекты и другие специфические особенности. Затем специалист формирует программу с наиболее подходящими коррекционными методами|методами и упражнениями и проводит персональные дистанционные занятия.

Обращение к нашему логопеду Tavastehus гарантирует следующие плюсы клиенту:

  1. Работа по персональной программе коррекции речи, которая учитывает личностные особенности конкретного обучаемого.
  2. Применение авторских методик коррекции речи.
  3. Богатый опыт логопедов-дефектологов, обеспечивающий достижение желанных результатов в вопросе избавления от проблем с речью.
  4. Только индивидуальные уроки. Все внимание уделяется конкретному человеку,его проблемам речи,их устранению. Такой подход позитивно отражается на эффективности взаимодействия логопеда и обучающегося.
  5. Нацеленность как на результативность,так и на хороший эмоциональный фон,что особенно значимо для юных учеников. Они получают заряд добра,который повышает мотивацию к дальнейшим свершениям.
  6. Обращение из любых мест,где имеется интернет. Помимо этого дистанционное обучение с логопедом-дефектологом дает и другие преимущества. Отсутствуют затраты времени и денежных средств на дорогу. Такой формат годится тем,кто серьезно ограничен в перемещении,не хочет звать домой специалиста и/или очень далеко расположен от наших толковых логопедов в Tavastehus.
  7. Масса дополнительных опций для ученика, в том числе пребывание сопровождающего, включение в уроки разного медиа материала и т.д.
Что о нас говорят
Ирина Дегтяр
Обратились с дочкой Евой, когда ей исполнилось 5 лет за помощью с постановкой звука "Р", ( вместо этого говорила "Л") как нам казалось - все остальные она выговаривает хорошо. После диагностического занятия выявили ряд других проблем, не четкие Ш, Ж, неправильная постановка языка при С,З и особенно Л, с такой постановкой звук Р сам собой бы никогда не получился. С первым предложенным педагогом контакта не получилось ни у меня ни у ребенка, но на все мои замечания руководитель школы отреагировала внимательно и предложила другого педагога. Хочу выразить огромную благодарность Наталье за высококлассную работу. Дочке с первой минуты понравились занятия с Натальей, старательно выполняла домашние задания и делала огромные успехи от занятия к занятию ( занимались 1 раз в неделю). Моя дочка осталась очень довольна и уверенна в себе, спасибо вам за помощь

Как проводятся уроки с детским логопедом в Tavastehus?

Процедура коррекции произношения звуков у ребенка происходит в форме игры и по конкретной последовательности. Наши дефектологи выделяют такие этапы:

  • подготовительная работа — узнается спектр спектр;
  • собственно постановка корректного звукопроизношения;
  • обеспечение автоматизации правильного звукопроизношения;
  • отделение смешивающихся у малыша звуков.

Этот подход к обучению обеспечивает ощутимые преимущества. Так, помимо непосредственно работы над произношением звуков с нашими логопедами-дефектологами обучающиеся получают всестороннее развитие,в том числе:

  • приумножают запас слов;
  • совершенствуют двигательную активность кистей рук;
  • улучшают свое речевое дыхание;
  • укрепляют артикуляцию с помощью соответствующей гимнастики;
  • развивают память, фантазию, мышление,слуховое и зрительное внимание.

Занятия с детским логопедом Tavastehus— ответственный процесс, который требует солидных затрат времени и повышенного внимания со стороны родителей. Наш специалист посоветует оптимальный способ воздействия для ребенка: подходящую профилактику или непосредственно коррекционную программу, направленную на избавление от дефектов речи.

Помимо самих уроков по постановке корректной и красивой речи, продолжительность которых около 20-30 минут, логопед тесно сотрудничает с родителями. От их содействия прямо зависит суммарная результативность коррекционного обучения.

Не нужно опасаться обращения к логопедам, так как грамотная речь считается залогом правильного развития и светлого будущего вашего ребенка.

Почему дистанционно?

Инновации не топчутся на месте, массово проникая в разные жизненные сферы. Не исключение в данном плане образование и медицина. Если недавно на уроки с логопедом нужно было идти,то сегодня активно развивается дистанционный способ обучения.

Главные достоинства занятия с логопедом по Skype — это простота,безграничность, комфорт и высокая эффективность на уровне привычного обучения. Дистанционно можно устранить самые разные нарушения речи. Через интернет можно сформировать звукопроизношение у детей или взрослых, вернуть речь после болезней, к примеру инсульта, ДТП,помочь при серьезных трудностях, не редко требующих привлечения дополнительных специалистов,вроде невролога.

Чем еще хороши наши удаленные занятия логопеда в Tavastehus:

  1. Минимум временных затрат на дорогу.
  2. Снижение материальных расходов.
  3. Максимальная конфиденциальность.
  4. Применяем все известные мессенджеры,а не только Skype,что дает возможность пользоваться любыми гаджетами.
  5. Удобный контроль качества и полученных результатов.
  6. Повышенная увлекательность и большая степень вовлеченности ребенка в обучение.
Что необходимо для занятий онлайн
  • Постоянный и качественный интернет
  • Обязательно наличие веб-камеры
  • По возможности включить занятие на большом мониторе
  • Позаботьтесь о наличии блокнота и ручки, что бы быстро записать рекомендации логопеда
  • Изучите методички которые рекомендует логопед
  • В обязательном порядке занятия проходят вместе с родителями. Так взрослый может помочь ребенку в выполнении упражнений
  • План занятий прорабатывается индивидуально
  • После каждого занятия, для повышения эффективности, логопед составляет домашнее задание

Когда следует обращаться к помощи логопеда в Tavastehus?

Логопедические уроки по Скайп с нашим специалистом полезны детям и взрослым в таких случаях:

  • в профилактических целях — для того, чтобы предупредить речевые нарушения;
  • есть задержка развития речи у ребенка. Ее характерные симптомы — долгое молчание чада либо слабое развитие речи;
  • требуется правильная постановка звуков. Ребенок не произносит некоторые звуки или коверкает их;
  • наблюдается мешанина звукопроизношения. В подобной ситуации возможна проблема фонетико-фонематического речевого недоразвития;
  • у малыша имеются другие нарушения речи либо сразу несколько из описанных выше. В таком случае логопеды-дефектологи предполагают общее недоразвитие речи. К его факторам также относят непонятность слов детей, трудности с высказыванием мыслей и т.д.;
  • присутствие отклонений в звукопроизношении. Природа данной проблемы может быть различной. Допустим, отдельно обособляют дислалию и дизартрию. В последнем случае отклонения обусловлены работой нервной системы. А при дислалии некорректное звукопроизношение зачастую связано с другими обстоятельствами,включая воспитательные : билингвизм в домашних условиях, воссоздание частых неправильных слов других — родителей, братьев и сестер;
  • полное отсутствие речи у ребенка;
  • присутствие проблем в письменной речи,которые не сопряжены с главными правилами языка — правописанием,пунктуацией и т.д.;
  • есть сложности чтения — дислексия;
  • имеет место заикание либо другие проблемы с ритмом и скоростью произношения слов.

Кому способен быть полезен логопед в Tavastehus через интернет?

Наши специалисты помогают людям разного возраста:
  • маленьким детям, начинающим говорить или вырабатывают речевую функцию. Их возраст от двух до пяти лет;
  • дошкольникам и тинейджерам. Эта категория 4-18 лет;
  • совершеннолетним — возраст от 18 и до 90 лет.

Как выявить,что требуется содействие логопеда ребенку?

Основным поводом для обращения к детскому логопеду считается или наличие речевых дефектов у малыша или же появление опасений на этот счет у взрослых. Но отдельные допущения о развитии функции речи возможно сделать намного раньше,чем ребенок начинает говорить. Кроме того не стоит забывать,что логопедические занятия ценны и в профилактических целях. В связи с этим детский логопед Tavastehusи его советы пригодятся в разных ситуациях и необходимы детям 0-18 лет.

Выделяют 3 главные возрастные группы,у каждой из которых есть свои типичные аспекты, требующие внимания взрослых :

  1. Ребенок до 2-3 лет По сути речевая функция лишь начинает работу,но некоторые аспекты в детском поведении также могут озадачивать родных. До 12 месяцев — это отсутствие лепетных слов и гуления. Общение с логопедом даст возможность как устранить опасения,так и получить набор рекомендаций,способных предотвратить появление задержек развития речи. К предпосылкам для обращения к детскому логопеду,когда ребенку от 1 до 3 лет, стоит отнести следующее:
    • речевые навыки полностью отсутствуют, возникает лишь лепетание и гуление;
    • скудный запас слов;
    • вместо речи малыш предпочитает использовать жесты;
    • чадо разговаривает,но произношение неразборчиво для окружающих.
    Крайне важно! Чем раньше обратиться к профессионалам,тем легче добиться желанных результатов и решить гипотетически более серьезные проблемы с речью. Вот почему взрослым стоит реагировать сразу же,если есть приведенные выше особенности.
  2. Дети от трех до шести лет Дети дошкольного возраста должны уметь говорить,в идеале достаточно корректно и последовательно. Фактически картина может серьезно отличаться. К серьезным предпосылкам обратиться к нашему детскому логопеду,когда ребенку от 3 до шести лет стоит отнести такое:
    • запас слов сохраняется ограниченным;
    • речь весьма невнятная или понятна исключительно родным;
    • имеются ошибки произношения звуков, случается их мешанина;
    • ребенок тяжело дает ответы на вопросы;
    • отсутствует упорядоченная речь;
    • родители замечают сложности у ребенка с обучением чтению по слогам.
    Следует преодолеть существующее отставание и/или проблемы с речью до поступления в школу. Такой подход даст возможность полноценно осваивать знания и застраховаться от речевых осложнений. Не откладывайте виртуальный визит к детскому логопеду в Tavastehus.
  3. Ребенок школьного возраста

    Во время учебы в школе основное формирование речевой функции заканчивается. В данный период существенно разрастается запас слов, закрепляются навыки письменной речи и чтения. Вместе с тем возрастает вероятность и того,что присущие дефекты речи окончательно сохранятся. Они способны негативно влиять на многие аспекты жизни школьника, непосредственно сказываясь на:

    • успехах в школе;
    • взаимодействии со сверстниками и родными;
    • психологическом самочувствии, решительности и т.д.

    Чтобы уберечься от этого, следует вовремя обращаться к логопеду-дефектологу. Ключевые причины для онлайн-обучения детей школьного возраста с нашими профессионалами таковы:

    • сохранение существенных нарушений либо затруднений произношения звуков, включая отсутствующий звук «р»,шепелявость и пр.;
    • школьнику трудно излагать мысли;
    • возникли серьезные затруднения с письмом либо чтением. К примеру, подросток совсем медленно читает, додумывает концы фраз, делает непонятные ошибки при написании : упускает буквы или слоги,что негативно отражается на успеваемости по литературе и языку. Данные отклонения считаются проявлениями дислексии и дисграфии;
    • общая неуспеваемость в школе.
    Если эти признаки логопедических сложностей отсутствуют, подросткам будут полезны профилактические занятия, включающие основы ораторского искусства.
Преимущества занятий с логопедом онлайн
  1. Экономия денегВы не тратитесь на поездки к кабинету логопеда.
  2. Экономия времениЖивя в большом городе это важный фактор. Так как иногда поездки по большому городу занимают много времени. Выбрав логопеда ближе к дому, вы можете потерять в качестве предоставляемой услуги.
  3. Удобный графикЗанимайтесь в любое время, вечером или днем, а если вам удобно в обеденный перерыв - это вовсе не станет проблемой. График составляется индивидуально, и мы стараемся учесть все ваши пожелания.
  4. КомфортДома ребенок может лучше расслабится и занятия с логопедом станут эффективней
Когда логопед в Tavastehus нужен взрослым?

Правильное звукопроизношение, логичная и красивая речь — востребованная цель не только для детей,но и для совершеннолетних людей. Им тоже бывает необходим логопед-дефектолог.

Записаться на онлайн-уроки следует при:

  • устойчивых нарушениях речи, например косноязычии, путаницы звуков и т.д.;
  • присутствии таких жалоб,как тихий голос,заикание, неразборчивость речи,нарушения ритма и/или скорости произношения;
  • потеря речи вследствие инсульта, травм головы, иных сложностей со здоровьем;
  • есть страх перед разговорами перед аудиторией.

Правильный набор техник от нашего логопеда-дефектолога поможет вернуть потерянную речевую функцию и/или преодолеть давно беспокоящие нарушения. При реабилитации надо начинать логопедические уроки сразу после заболеваний или травм.

Ключевая польза от уроков с логопедом через интернет — гарантированная результативность. Квалификация и опыт наших профессионалов при необходимом усердии ребенка и взрослых позволит навсегда распрощаться с дефектами речи.

Узнайте интересующие нюансы по логопедическим занятиям по Скайпу у наших консультантов !

СЕКРЕТ БЫСТРОЙ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА Р ставим звук за 2 занятия Аудиоурок
Вспомогательные жесты для произношения некоторых звуков у детей
Указательным и средним пальцами сжать губы сверху и вниз МПрижать указательный палец к переносице НСогнутую в запястье кисть двигать назад на уровне шеи КПостучать указательным пальцем по столу Г
Погреть ладони теплым выдыхаемым воздухом ХПровести тыльной стороной ладони вдоль нижней губы С«Погрозить» указательным пальцем ЗГоризонтальное движение ладонью справа налево Ш
Резким движением поставить руку на пояс ЖЖест «Тише»Движение ладони вниз «змейкой» ЩУказательным пальцем коснуться верхней губы, затем нижней Ц
Помахать «Пока-пока» обеими ладонями ЛКрутить руки по спирали перед грудью РРезко опустить сжатые в кулаки руки ЫЪ и Ь жестами не обозначаться
Часто задаваемые вопросы
✎ Насколько эффективные занятия онлайн?
Занятия онлайн дают хороший результат, и не менее эффективны чем обычные. К тому же экономят время родителям и ребенку.
🏠 Есть ли у вас домашние задания?
Да, домашние занятия это неотъемлемая часть терапии. Только совместная работа родителей и логопеда дает результат.
🕰 Сколько времени занимает занятие?
Один логопедический урок занимает в среднем 30 минут. Время может быть скорректировано по просьбе родителей или в индивидуальном порядке в зависимости от дефекта.
✐ Сколько занятий необходимо для устранения дефекта?
План коррекции речи составляется индивидуально.
✍ В какое время лучше заниматься утром или вечером?
К каждому ребенку нужен индивидуальный подход, для одних занятия более эффективны в первой половине дня, для кого то во второй. Выбрав онлайн логопеда вы можете составить любой график, занятия и днем и вечером, а затем выбрать когда ребенок лучше усваивает информацию.