Правильное, четкое произношение возможно только в том случае, если речевые органы достаточно развиты и натренированы. Артикуляционная гимнастика для детей — это комплекс специальных упражнений для повышения их подвижности и управляемости. Регулярные занятия полезны каждому ребенку и взрослому, а особенно — детям, у которых диагностированы дефекты или задержка речевого развития.
Кто нуждается в упражнениях для речи ребенка и когда без них не обойтись?
Речь с точки зрения физики представляет собой комбинацию звуков, являющихся упругими механическими волнами. В ее создании участвуют различные органы: голосовые связки, губы и ротовая полость, язык, зубы и альвеолярный гребень, небо, гортань, жевательные, глотательные, мимические мышцы. С их помощью создается необходимое механическое воздействие на поток воздуха. Логопедические упражнения помогают быстрее освоить и закрепить навыки произношения различных звуков. Их чаще всего назначают детям дошкольного и младшего школьного возраста в период активного становления речи. Взрослым артикуляционная гимнастика также бывает полезной:
- Артикуляционные игры для детей помогают предотвратить в произношении звуков. Ребенок гораздо быстрее учится говорить, причем делает это правильно. Любой практикующий логопед вам скажет, что исправить уже укоренившиеся ошибки намного сложнее.
- Это обязательная составляющая коррекции нарушений или задержки развития речи. Индивидуально подобранный комплекс упражнений для артикуляционной гимнастики помогает исправить большинство проблем в звукопроизношении.
- Во взрослом возрасте люди используют этот метод, чтобы сделать свою речь более четкой и разборчивой. Это обязательная составляющая профессиональной практики актеров, дикторов, журналистов, преподавателей, политиков, артистов и других деятелей, чья работа связана с публичными выступлениями.
Также упражнения для мышц губ, языка, челюстей и других органов речи будут полезны другим возрастным группам.
Как правильно проводить артикуляционную гимнастику?
Во время посещения кабинета педагога-логопеда специалист сам организует и проконтролирует процесс. Но поскольку успех напрямую коррелирует с регулярностью ежедневных занятий, обязательно будут домашние задания. Наши рекомендации помогут сделать их максимально продуктивными:
- Артикуляционным играм для детей следует посвящать по 10-15 минут ежедневно.
- Следите за достаточным количеством повторений для каждого упражнения. Обычно это 5-10 раз, или сколько порекомендует ваш педагог.
- Гимнастика для языка для детей требует точного выполнения. Следует контролировать его симметричное положение, стараться добиться четких и ритмичных движений.
- Используйте зеркало, чтобы ребенок мог сам видеть свои действия и стремиться к правильному выполнению логопедических упражнений.
- Взрослый способен делать что-либо, потому что «надо». Ребенок — скорее всего, нет. Формат игры подстегнет детский интерес. Занятия станут более продуктивными.
- Программа строится на постепенном, плавном усложнении упражнений.
И да, хорошее настроение малышей — лучший стимулятор прогресса.
Какие существуют виды артикуляционных упражнений?
Для каждого пациента логопед подбирает индивидуальный комплекс упражнений. Учитывается множество факторов — тип и глубина дефекта, возраст, другие диагностические особенности. В этой статье мы разберем наиболее популярные тренировки.
Артикуляционная гимнастика на звук «р»
Картавость — наиболее распространенная проблема у детей младшего возраста. Не стоит надеяться, что ситуация улучшится естественным путем. Очень часто именно отсутствие четкого «р» преследует человека долгие годы. Регулярное выполнение несложных упражнений для речи ребенка поможет ему развить безукоризненную артикуляцию. Наиболее популярные среди них:
- «Чистим зубки». Нужно открыть ротик и показать широкую улыбку, чтобы стали видны зубы. Представляем, что наш язычок — метелка, которая должна очень хорошо убрать тыльную сторону верхнего ряда. Прижмите кончик языка с одного края и проведите им к другому. Нижняя челюсть неподвижна, язык остается за зубами. Необходимо сделать 5-6 повторов на каждую сторону.
- «Заборчик». Снова улыбнитесь пошире. Зубы плотно сжаты. Верхний передний ряд плотно стоит над нижним. Продержитесь в этом положении около 5 секунд.
- «Слоник». Зубы сомкнуты. Губки вытягиваем вперед в плотную трубочку. Снова удерживаем в течение 5 секунд.
- Чередуя предыдущие два упражнения, повторите их 5-6 раз.
- «Маляр». Снова открываем ротик пошире и в улыбке. Теперь язык будет красить потолок. Перемещайте его от основания верхних передних зубов по твердому небу в сторону горлышка и обратно. Следите, чтобы не было движений в стороны, выскакиваний за зубы. Выполните туда-обратно 5-6 повторов.
- «Лошадка». Нужно слегка приоткрыть рот и улыбнуться, показав зубки. Теперь поцокайте языком, сохраняя статичность нижней челюсти. Для этого его кончик плотно прижимается к небу и потом во время расслабления опускается вниз. Должны получаться характерные щелкающие звуки. Нижняя челюсть снова не двигается. Чередование темпа позволит контролировать усталость. Выполняйте около 10-20 секунд.
Как можно заметить, в большинстве своем это будет гимнастика для языка для детей. Именно он вносит наибольший вклад в четкое произношение звука «р».
Артикуляционная гимнастика на шипящие
Неправильное произношение свистящего и шипящего звукоряда называется шепелявостью. Она успешно исправляется даже во взрослом возрасте. Вам понадобятся следующие упражнения:
- «Непослушный язычок». Необходимо высунуть широкий плоский язык и пошлепать его губами. Произносите при этом звук «пя-пя-пя».
- «Вкусное варенье». Рот немного приоткрыт. Нижняя губя оттянута вниз и открывает нижние зубы. Делаем широкий язычок и как бы слизываем варенье с верхней губы движением сверху вниз.
- Упражнение для артикуляционной гимнастики «чашечка». Нужно предельно широко открыть ротик и одновременно растянуть его в улыбке, чтобы показались зубы. Теперь высовываем вперед язык и загибаем его кончик с бочками. Он должен приобрести форму чаши. Продержитесь в таком положении 10 секунд.
- «Индюк». Снова приоткрываем рот и быстро водим языком по верхней губе. Нас интересует движение вперед-назад, не по сторонам. Одновременно следует произносить звук «бл-бл» около 5-8 секунд.
Каждое из предложенных упражнений следует повторять по 5-6 раз.
Артикуляционная гимнастика на свистящие
К предыдущему комплексу будет полезно добавить еще несколько упражнений:
- «Подуй на пальчик». Высуньте широкий язычок немного вперед и слегка зафиксируйте его губами. В таком положении нужно легонько дуть на палец во время плавного выдоха, не надувая щеки. Воздушному потоку следует проходить по центру языка между его верхней плоскостью и губой.
- «Горка». В широкой улыбке опять открываем рот. Упритесь языком во внутреннюю поверхность нижнего зубного ряда. Выгните и приподнимите вверх спинку языка. Добавить сопротивления можно с помощью пальчика ребенка. Язычок должен оставаться упругим и оказывать сопротивление. Удерживаем позицию около 5 секунд.
- «Горка прячется». В позиции «горка» из предыдущего упражнения медленно закрываем ротик. Зубы должны соприкоснуться. Язык остается прижатым к нижнему ряду. Улыбка сохраняется. Продолжаем улыбаться. Чтобы видеть свои зубы. Снова открываем ротик.
На каждое упражнение — по 5-6 повторов.
Выполняя эту несложную артикуляционную гимнастику для детей ежедневно, несложно добиться хорошего результата даже за один месяц. Но если вам нужен заметный прогресс, записывайтесь на индивидуальную консультацию в нашу логопедическую школу.